El proceso de aprendizaje significativo está definido por la serie de actividades significativas que ejecuta, y actitudes que realiza el aprendiz; las mismas que le proporcionan experiencia, y a la vez producen un cambio relativamente permanente en sus contenidos de aprendizaje, el creador de esta teoría ha sido David Paul Ausubel.
Los mapas conceptuales y mentales como un promotor del aprendizaje significativo es una de las mas bastas herramientas para lograr afianzar el proceso cognitivo de aprendizaje, ya que su organización clara y estable con conectores de apoyo, nos ayudan a esclarecer la significación de material nuevo para su adquisición y retención en el alumno. Es por ello la gran importancia de que las palabras claves sean potencialmente significativas, asi mismo como las imágenes seleccionadas para conformar estos mapas; de esta manera se logrará afianzar y formar un cambio relativamente permanente en sus contenidos de aprendizaje de nuestro educando.
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